肇始三江，光裕金陵。躬耕雙甲，奮進一流。

一個多世紀以來，從三江師范學堂農學博物科、金陵大學農科，到中央大學農學院、金陵大學農學院，再到南京農學院、南京農業大學，學校篳路藍縷，乘風破浪，始終“扎根中國大地辦大學”，與國家和民族同發展共奮進，用“中國特色、世界一流”的時代命題，書寫了“大學與大地”結合的壯闊史詩。

高舉現代農業科學火炬

回望120年，南農人開啟了中國最早的四年制農業本科教育和農科研究生教育，創立了中國最早的現代科學意義的農業與生物類系科組織，主創了中華農學會、中國植物學會等十個農業與生物類全國性學會，代表中國參與了聯合國糧農組織的籌備……一代代南農人高舉現代農業科學火炬，秉持“農科教結合”辦學思想，扎根中國大地，改造傳統農業，助力中國農業農村現代化。

“富國之道不外農工商三事，而農務尤為中國之根本”，19世紀末至20世紀初，受西學東漸和洋務運動影響，中國高等農業教育從清末洋務派代表人物張之洞倡建的農務學堂里萌芽。

1902年，兩江總督創辦的三江師范學堂農學博物科，有著南京農業大學的最初形態，標志著清末農務學堂教育向師范大學堂農科教育的重要提升。1914年，在裴義理（J. Bailie）倡議下，私立金陵大學創設農科，成為南京農業大學另一源頭，標志著中國大學四年制農業本科教育由此誕生，拉開了現代農業科學教育的序幕。

1914年6月10日，一批庚子賠款留美學生在康奈爾大學的一次“黃昏聚會”，提出“欲富強其國先制造其科學家是也”的科學救國理想，創辦了近現代中國第一個最具影響的綜合性科學團體“中國科學社”，“以提倡科學，鼓吹實業，審定名詞，傳播知識為宗旨”。他們中的農業與生物學者鄒秉文、秉志、過探先等，回國后聚集于南農三個辦學溯源——私立金陵大學農科、南京高等師范學校（國立東南大學）農科和江蘇省立第一甲種農業學校，開始了現代農業科學教育的探索實踐。這批從美國著名農學院畢業的早期現代農學者，實行新式教學方法，用中國農業的當前困難問題來做研究，使南京成為民國時期中國農業教育和科研的中心。

20世紀初的農業教育，缺乏高水平師資，偏重書本知識傳授，不注重科學研究與實踐，無法在改進中國農業中發揮應有的作用。1917年，南京高等師范學校在全國“六大高師”中首創農業專修科，首任農科主任鄒秉文借鑒了美國贈地農學院教學科研推廣“三位一體”辦學模式，創造性地提出“農科教結合”的農科大學辦學思想，為無力培養出能勝任“農校某種專門教員，或農場某種專門技師”的高等農業教育帶來了“一劑良方”。

1915年，卜凱（John L. Buck）從康奈爾大學來到中國從事農業改良與推廣工作。1921年，他在金陵大學創辦了中國大學第一個農經系，并于1936年在中國率先開展農業經濟研究生培養。他組織了中國近現代第一次全國性農戶調查，從經濟學視角記載了百年前中國的鄉村圖景，出版的《中國農家經濟》成為研究中國農業經濟問題的經典文獻。跟隨丈夫進行農戶調查時所采集的素材，使賽珍珠（Pearl Buck）的靈感逐漸發酵，創作了中國農村題材的小說《大地》（The Good Earth），“對中國農民生活史詩般的描述，使人類的同情心越過遙遠的種族距離”，成為源于中國的第一個諾貝爾文學獎（1938年）。

1921年，國立東南大學整體引進了歸國的中國科學社成員，被譽為“中國現代科學的大本營”和“中國第一所現代大學”。鄒秉文、秉志、胡先骕等在國立東南大學農科創辦了中國大學第一個生物系和第一個生物研究所。1936年，蔡元培認為，“中國當代的著名生物學家中，十有九個以這樣或那樣的方式與這個生物所發生關系”。一大批農業科學人才從這里成長為農業科學與生物科學領域的“巨匠”，成為眾多高校和科研機構的學科創始人和帶頭人。

作為中國近現代高等農業教育的先驅，南京農業大學的前身，引領與示范了近代農務學堂教育模式向現代農業科學教育模式的重要轉型，創造了很多中國第一：如第一個生物系，第一個病蟲害系，第一個園藝系，第一個農經系，第一個生物學研究機構，第一個植物生態學專門組，第一個南方植物標本室，第一個農業遺產研究機構，第一個農業推廣實驗區，第一本高等植物學、生物學、農業推廣學教材，第一部《中國重要醫學動物鑒定手冊》，第一個化肥廠，第一支青霉素，等等。倡議設立的中央農業實驗所和各省農業改進所，初步構建了中國農業科研與推廣體系。

“奠基南農、影響中國、走向世界”，中國農業科學的火炬在這里點燃、高舉、傳遞，迸發出熊熊火焰。

到祖國最需要的地方去

新中國成立初期，國家一窮二白。那個年代的中國，艱苦奮斗、自力更生是最響亮的號召。那個年代的南京農學院，因1952年全國院系調整應運而生。一批批南農師生時刻準備著“到祖國最需要的地方去”，走出校園、奔赴邊疆、扛起擔子、俯身耕耘，投身社會主義建設大業，為把中國人的飯碗牢牢端在自己手上埋頭苦干。

“為祖國的農業建設事業而奮斗！”在校報創刊號《南京農林生活》上，首任院長金善寶發出了響亮的動員令。

建國伊始，從南農走出的一大批院士學者，投身艱苦的農業科教事業，把最美好的年華留給了大地田野，為中國人的“溫”和“飽”奮斗終生，在各自領域為新中國建設作出了卓越貢獻。金善寶院士培育出的“南大2419”小麥品種，養活了數以億計的中國人。馮澤芳院士對棉花育種和栽培帶來了根本性的革新，讓中國“花開天下暖”。樊慶笙教授經過近20年的努力，推翻了豆科綠肥紫云英不能過長江的定論，讓紫云英跨過隴海線，挺進關中地區，成功實現“紫云英北移”。盛彤笙院士懷揣著“改變國民食物結構，強壯一個民族”的夢想，遠牧昆侖，為西北畜牧獸醫事業發展筑起安全屏障。任繼周院士扎根西北草原，建立中國首個高山草原定位試驗站，成為中國草原科學和農業倫理學的一代宗師。朱顯謨院士在黃土高坡立下誓言“要把黃河水變清”，花了一輩子時間從事土壤侵蝕和水土保持的科研工作。“羊院士”劉守仁“以身心許邊疆”，一頭扎進新疆綿羊育種與牧業工程研究。李繼侗院士放棄北京大學工作，參與籌建內蒙古大學，奔赴蒼茫的呼倫貝爾草原考察，為草原生態研究和保護利用作出重要貢獻。秦仁昌院士深入中緬中越邊界，投入橡膠林育苗和造林工作，在云南邊陲建立了中國第一個橡膠林場。黃宗道院士來到天涯海角，在海南島從零起步，迎難而上，沖破國外專家“植膠禁區”說法，讓產于赤道地區的三葉橡膠樹覆蓋北緯18度以北的華南大地，成功實現“橡膠北移”。

1957年，南京農學院農學系應屆畢業生響應國家號召，寫信給高教部立志“到祖國最需要的地方去”，得到特批。以呂士恒為代表的7位畢業生，前往黑龍江農墾局墾荒建場，用青春與汗水、鮮血和生命，在黑土地上譜寫了南農學子獻身北大荒、建設大糧倉的動人樂章。1957年4月和1979年5月《中國青年報》兩次頭版報道了“北大荒七君子”事跡。1965年的60位農學畢業生中，21人響應國家“到邊疆去、到基層去、到最艱苦的地方去”的號召，趕赴新疆、西藏、黑龍江、內蒙古等地，貢獻畢生。

2017年9月，南農學生原創話劇《北大荒七君子》首演，成為“知農愛農”情懷教育的活教材。2022年8月，南京農業大學與北大荒農墾集團簽署全面戰略合作協議，續寫南農師生爭做新時代“墾荒人”的新篇章。

戰天荒、建糧倉，從北大荒到云貴川，從黃海濱到昆侖山，在祖國的大江南北，那個年代的南農人不畏艱難困苦，用“糧安天下”守護“國之安全”“民之溫飽”。

書寫強農興農新答卷

改革開放后的中國，發展、創新成為時代的主題，南農步入發展的快車道。乘著改革的春風，南農與國家民族的崛起同頻共振。走進新時代，奮進新征程，邁向“世界一流”成為每位南農人的一致目標和共同愿景，校訓“誠樸勤仁”的精神內核不斷激勵著南農人對“中國特色、世界一流”的執著追求，南農人在服務國家和人民的道路上，矢志一流。

1981年成為全國首批博碩士學位授予單位，在復校重建中獲得新發展；1984年更名為南京農業大學，實現了單科性農學院向多科性農業大學的結構轉型；1996年進入“211工程”建設行列，開啟了向高水平研究型大學的戰略轉型；2011年提出世界一流 農業大學建設目標，在“學科一流”方面實現重點突破；2017年進入“雙一流建設”行列，2019年確立了農業特色世界一流大學的建設目標，積極探索“中國特色、世界一流”的農業大學發展道路。如今，學校農業科學、植物與動物科學躋身世界頂尖學科行列，10個學科領域進入世界一流學科行列，一所以農業與生命科學為優勢特色、多學科協調發展的高水平農業大學正昂首闊步地邁向新的征程。

“以立德樹人為根本，以強農興農為己任”，習近平總書記給全國涉農高校的書記校長和專家代表回信，引發全體南農師生熱烈反響。培養具有“世界眼光、中國情懷、南農品質”的拔尖創新型和復合應用型人才，是南農人擲地有聲的新答卷。

2019年是中國新農科建設開局之年，作為新農科教育的主要倡導者之一，南京農業大學與全國農林高校一起，用《安吉共識》《北大倉行動》和《北京指南》，唱響了新時代中國高等農林教育改革“三部曲”。

一流大學的一流人才，不僅要有一流的學問，還要有刻苦的精神、創新的欲望、高尚的品格和仁愛的胸懷。“秾味思政課”被老師們搬出傳統課堂，“秾味”通識核心課程體系“南農八門課”將農業元素融入通識課程體系，涵蓋文學藝術、歷史研究、社會分析等六大類，幫助學生形成廣博的農業及相關學科知識跨度，培養科學精神、全球視野和知農愛農情懷。

2020年，學校金善寶書院首批185名新生開始了全新的學習生活。“高階榮譽課程”“小班化教學”“跨學科學習”“金善寶大講堂”“暑期小學期”等成為書院拔尖創新型人才培養的新亮點。

探索科學前沿，領頭鄉村振興，走向世界舞臺……在“誠樸勤仁”精神的涵養下，一批批引領和推動時代的知農愛農“新農人”正在拔節生長。

“扎根基礎研究，聚焦農業科技前沿‘無人區’；堅守糧食安全，聚焦農業‘卡脖子’關鍵核心技術；堅持做強種業‘芯片’，提升糧食生產科技‘含金量’，守住糧食安全‘壓艙石’。”校長陳發棣表示，以科技創新支撐高質量發展，推動高水平科技自立自強，是學校做“頂天立地”大科研的新時代探索。

蓋鈞鎰院士團隊用數十年搜集整理了3.5萬份大豆種質資源，建成世界第二的種質資源庫，在三亞南繁基地的試驗田里，取得了畝產超500斤的新突破，他要讓“中國人的碗里裝的是自己的豆腐，盛的是自己的豆漿”；萬建民院士團隊的“超級稻”，不僅創下水稻單產世界紀錄，還破解“水稻癌癥”的病害難題；沈其榮院士團隊的生物有機肥，讓田野重現“青山橫北郭，白水繞東城”的美景；陳發棣團隊在全國各地建設了20多個菊花基地，一朵菊花、帶動一片菊園、影響一方文化；曹衛星團隊把脈智慧農業的未來，為推動中國農業農村現代化提供智能方案；鐘甫寧教授耕耘三尺講臺，帶領學校農經傳承發展、走在全國最前列；周光宏團隊培養出中國第一塊“人造肉”，為培養肉工業生產奠定了基礎。

如今的南農，一系列高水平科研成果脫穎而出，一粒粒科技轉化的種子生根發芽，一批批“南農造”正從“中國一流”走向“世界一流”。

服務國家鄉村振興戰略，南農聚焦涉農高校“主戰場”，立足江蘇、側重華東、輻射全國、服務社會，聚焦科技創新團隊和科技成果轉移轉化，深耕“三農”事業，推動共同富裕。在中央單位定點幫扶工作成效考核中，南農通過科技“聯姻”、教育“扶智”，連續三次獲評“好”等級。在定點幫扶的貴州省黔東南州麻江縣，至今流傳著“一粒大米的蛻變、一朵金菊的旅行、一顆紅蒜的重生、一顆藍莓的聯姻”的佳話；在全國農業科技現代化先行縣創建中，不斷打造校地聯動的動力引擎。

南農在踐行“一帶一路”建設中不斷開啟新的篇章，為構建“人類命運共同體”貢獻新力量。創辦GCHERA世界農業獎、合作創辦國際學術期刊、獲批建設密西根學院、建設全球首個農業特色孔子學院……南農利用學科優勢和特色，為發展中國家的減貧事業和農業現代化提供“南農方案”；通過高校與企業的通力合作，助力“農業走出去”戰略，幫助實現中國技術在發展中國家的“本土化”。

如今，學校正式將“強農興農”寫入校歌，牢牢守護著農業這一國家命脈，致力于貧困、饑餓、健康、環境、生態等全球命題，為世界人民的共同福祉，推動世界農業科技進程，續寫“大學與大地”的壯闊史詩。

百年雄偉執誠樸，九州豐兆勤仁鑄。鐘山學子秀，海角秉遺風！