11月28日，市政協(xié)副主席、校長(zhǎng)霍曉麗走進(jìn)思政課堂，聽(tīng)取馬克思主義學(xué)院薛新紅老師講授的“遵守道德規(guī)范 錘煉道德品格”專(zhuān)題內(nèi)容。課后，霍曉麗緊扣學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)際，與學(xué)子們深入對(duì)話(huà)，傳遞務(wù)實(shí)且深刻的成長(zhǎng)指引。 

交流中，霍曉麗從專(zhuān)升本切入，提出“專(zhuān)升本是否是唯一出路”“能否為升學(xué)舍棄大學(xué)三年成長(zhǎng)經(jīng)歷”的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生跳出單一認(rèn)知，思考未來(lái)發(fā)展。她以畢業(yè)于技師學(xué)院的大國(guó)工匠、大專(zhuān)學(xué)歷的企業(yè)創(chuàng)始人為例，說(shuō)明當(dāng)下社會(huì)更看重能力而非學(xué)歷標(biāo)簽，強(qiáng)調(diào)學(xué)生需先明確自我定位，再規(guī)劃發(fā)展路徑。

針對(duì)大學(xué)一年級(jí)學(xué)生，霍曉麗提出“五年規(guī)劃、三年行動(dòng)”建議，強(qiáng)調(diào)大學(xué)雖有廣闊自主空間，切不可盲目放松，需盡早明確“三年后去向”，聚焦大學(xué)三年具體行動(dòng)，通過(guò)吸收課堂核心知識(shí)、積累專(zhuān)業(yè)技能、參與實(shí)踐，以“三年行動(dòng)”夯實(shí)“五年規(guī)劃”基礎(chǔ)。她從三個(gè)層面著重強(qiáng)調(diào)了“溝通”與“信任”的重要性：一是主動(dòng)與父母深度交流，理解其不易、化解認(rèn)知差異；二是與輔導(dǎo)員、任課老師建立信任，借助老師經(jīng)驗(yàn)獲取成長(zhǎng)指導(dǎo)；三是與同學(xué)友善相處、包容差異，遠(yuǎn)離負(fù)能量，營(yíng)造積極成長(zhǎng)環(huán)境。

此次霍曉麗隨堂聽(tīng)課并與學(xué)生交流，不僅是對(duì)思政課教學(xué)的關(guān)注，更是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的深切關(guān)懷。她用貼近學(xué)生的案例、務(wù)實(shí)的建議，將思政課的道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化為學(xué)生可踐行的成長(zhǎng)指南，為學(xué)子明晰了發(fā)展方向，也讓思政課的育人實(shí)效得到進(jìn)一步彰顯。