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個(gè)人簡(jiǎn)介(呂增建)

發(fā)布時(shí)間:2018-10-31     編輯:靳建平      供稿:     審核人:  瀏覽次數(shù):

呂增建,男,回族,中共黨員,1959年4月生,河南中牟人,焦作大學(xué)教授,第九屆焦作市市管專(zhuān)家。1985年畢業(yè)于河南大學(xué)物理教育專(zhuān)業(yè),2009年上海交通大學(xué)科學(xué)史系訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。以物理學(xué)史和素質(zhì)教育為主要研究方向,現(xiàn)為河南省物理學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)科學(xué)技術(shù)史學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)科學(xué)技術(shù)史學(xué)會(huì)教學(xué)委員會(huì)會(huì)員、中國(guó)科學(xué)技術(shù)史學(xué)會(huì)物理學(xué)史專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員。

呂增建教授長(zhǎng)期奮斗在教學(xué)第一線(xiàn),執(zhí)教30余年,常年擔(dān)任《大學(xué)物理》、《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》、《科學(xué)史與科學(xué)文化》等課程的授課任務(wù)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),執(zhí)著、追求、上進(jìn)、發(fā)奮、鉆研、一絲不茍、精益求精,兢兢業(yè)業(yè)。他講究語(yǔ)言藝術(shù),研究教學(xué)方法,注重因材施教,勇于教學(xué)改革,形成了獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格。他堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是。貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,教書(shū)育人,具有較高的政治素質(zhì),關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),深受學(xué)生愛(ài)戴。也多年榮獲優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。

呂增建教授堅(jiān)持教學(xué)和科研并舉,在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),積極開(kāi)展科學(xué)研究,并取得了豐碩的成果。他曾多次參加高端學(xué)術(shù)會(huì)議,學(xué)術(shù)視野開(kāi)闊,先后在《自然辯證法通訊》、《自然辯證法研究》、《力學(xué)與實(shí)踐》、《大學(xué)物理》等核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇。出版有《科學(xué)史與科學(xué)文化》和《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)導(dǎo)論——?dú)v史 發(fā)展 啟迪》專(zhuān)著兩部,主持編寫(xiě)《大學(xué)物理學(xué)》等著作4部。主編的《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》教材頗具特色,開(kāi)創(chuàng)了將科學(xué)史引入物理實(shí)驗(yàn)的先河,這在國(guó)內(nèi)同類(lèi)教材中尚屬首創(chuàng),在物理實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域加強(qiáng)素質(zhì)教育方面走在了全國(guó)的前列。主持完成省部級(jí)科研項(xiàng)目5項(xiàng),主持完成省教育廳“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題1項(xiàng)。


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