教務(wù)處〔2025〕57號(hào)

各學(xué)院、各部門(mén)：

為深入貫徹教育部等八部門(mén)《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》（教職成〔2021〕4號(hào)）、《河南省教育廳辦公室關(guān)于做好暑假期間學(xué)生實(shí)習(xí)安全管理工作的通知》（教高函〔2025〕392號(hào)）及學(xué)校《焦作大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法（試行）》（論證稿）等文件精神，切實(shí)提升實(shí)習(xí)質(zhì)量，防范化解安全風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)8月29日校黨委書(shū)記汪詩(shī)懷檢查新學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作中要求：頂崗實(shí)習(xí)工作要落到實(shí)處，把責(zé)任壓實(shí)到具體崗位、具體人員，層層傳導(dǎo)壓力，進(jìn)一步加強(qiáng)師生實(shí)習(xí)安全責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，及時(shí)開(kāi)展實(shí)習(xí)安全風(fēng)險(xiǎn)排查?，F(xiàn)就2025-2026學(xué)年學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作通知如下：

一、總體要求

堅(jiān)持“生命至上、安全第一”原則，落實(shí)“學(xué)校統(tǒng)籌、學(xué)院主體、分級(jí)負(fù)責(zé)、協(xié)同聯(lián)動(dòng)”機(jī)制，確保實(shí)習(xí)崗位對(duì)口、過(guò)程可控、風(fēng)險(xiǎn)可防、責(zé)任可究，實(shí)現(xiàn)“高質(zhì)量實(shí)習(xí)、零安全事故”目標(biāo)。

二、健全組織體系，壓實(shí)安全責(zé)任鏈

學(xué)院承擔(dān)實(shí)習(xí)管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、師資管理、就業(yè)管理和安全管理等方面的主體責(zé)任，學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人；要嚴(yán)格落實(shí)教育部和河南省關(guān)于學(xué)生實(shí)習(xí)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，把實(shí)習(xí)管理工作作為提高教育教學(xué)質(zhì)量、維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定的重要途徑，精心組織安排，聚焦解決問(wèn)題，補(bǔ)齊工作短板，力戒形式主義、避重就輕、避實(shí)就虛。

學(xué)校把治理實(shí)習(xí)違規(guī)問(wèn)題作為提升學(xué)校治理能力的重點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制，建立“學(xué)校—學(xué)院—指導(dǎo)教師—輔導(dǎo)員”四級(jí)責(zé)任體系，將安全責(zé)任細(xì)化到崗、落實(shí)到人。把實(shí)習(xí)工作列為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)內(nèi)容。學(xué)院向?qū)W校提交《規(guī)范校企合作辦學(xué)和學(xué)生實(shí)習(xí)管理承諾書(shū)》。

三、科學(xué)制訂標(biāo)準(zhǔn)，完善實(shí)習(xí)方案

學(xué)院要依照教育部《職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）崗位實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》、專(zhuān)業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和其他相關(guān)政策對(duì)實(shí)踐教學(xué)的基本要求，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和人才培養(yǎng)目標(biāo)，開(kāi)展實(shí)習(xí)教學(xué)改革與研究，系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)教學(xué)體系，制定實(shí)習(xí)大綱，完善實(shí)習(xí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)安排實(shí)習(xí)內(nèi)容。實(shí)習(xí)崗位應(yīng)符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，應(yīng)基本覆蓋專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的崗位（群）典型工作任務(wù)，與學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口或相近，不得安排學(xué)生從事簡(jiǎn)單或重復(fù)勞動(dòng)，原則上不得跨專(zhuān)業(yè)大類(lèi)安排實(shí)習(xí)。

學(xué)院要準(zhǔn)確把握新時(shí)代實(shí)習(xí)的要求，嚴(yán)格按照人才培養(yǎng)方案和實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，與實(shí)習(xí)單位共同制訂實(shí)習(xí)方案，規(guī)范實(shí)習(xí)安排，明確必要的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備、實(shí)習(xí)目標(biāo)、實(shí)習(xí)任務(wù)、考核標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施實(shí)習(xí)的保障措施等。安排學(xué)生選擇設(shè)施完備、技術(shù)先進(jìn)、管理規(guī)范、符合安全生產(chǎn)等法律法規(guī)要求的單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)單位資質(zhì)、安全管理水平、工作環(huán)境、硬件設(shè)施條件要滿(mǎn)足實(shí)習(xí)要求。

實(shí)習(xí)方案經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)審核同意后報(bào)教務(wù)處備案，不得隨意調(diào)整。實(shí)習(xí)方案實(shí)習(xí)開(kāi)始前提交教務(wù)處。

四、強(qiáng)化安全教育，筑牢安全底線(xiàn)

學(xué)院要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家及地方有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)實(shí)習(xí)安全教育、紀(jì)律教育和安全監(jiān)督檢查。學(xué)院要在實(shí)習(xí)開(kāi)始前對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育。實(shí)習(xí)單位要對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)安全培訓(xùn)，明確實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理要求、相關(guān)規(guī)章制度、防護(hù)設(shè)施設(shè)備使用、救援避險(xiǎn)方法等，重點(diǎn)提示各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)隱患。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要充分發(fā)揮作用，現(xiàn)場(chǎng)跟蹤指導(dǎo)、提醒學(xué)生實(shí)習(xí)安全風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)一步保障實(shí)習(xí)安全。各學(xué)院要扎實(shí)開(kāi)展培訓(xùn)工作，督促學(xué)生積極參與崗前培訓(xùn)，對(duì)未接受實(shí)習(xí)崗前安全教育的學(xué)生，不得安排外出實(shí)習(xí)。

五、規(guī)范三方協(xié)議，做好備案平臺(tái)工作

除退役軍人（退役軍人上傳退役證，現(xiàn)役軍人上傳入伍通知書(shū)）、個(gè)人嚴(yán)重疾病、重度心理障礙（需提供加蓋醫(yī)院印章的診斷證明和加蓋學(xué)校印章的知情同意書(shū)）、殘疾（殘疾人證）外所有學(xué)生（含非全日制、被高職擴(kuò)招錄取的彈性學(xué)制的在籍學(xué)生）均應(yīng)在畢業(yè)前完成不少于6個(gè)月的實(shí)習(xí)教學(xué)。由學(xué)院代表學(xué)校與實(shí)習(xí)單位、學(xué)生簽定《河南省職業(yè)院校學(xué)生崗位實(shí)習(xí)三方協(xié)議》，未按規(guī)定簽訂三方協(xié)議的，不得安排學(xué)生實(shí)習(xí)；免實(shí)習(xí)學(xué)生申請(qǐng)由學(xué)院提交備案平臺(tái)審批，審批通過(guò)后向教務(wù)處備案。未在備案平臺(tái)備案的實(shí)習(xí)均視為虛假實(shí)習(xí)，相應(yīng)責(zé)任后果由當(dāng)事人承擔(dān)。

六、加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控，健全應(yīng)急機(jī)制

學(xué)院要對(duì)照《實(shí)習(xí)安全風(fēng)險(xiǎn)排查建議》（附件1）逐條自查，組織師生全面排查實(shí)習(xí)全過(guò)程可能遇到的人身安全、個(gè)人信息安全、財(cái)產(chǎn)安全、交通安全、住宿安全、食品安全、社交安全等方面的風(fēng)險(xiǎn)隱患，建立“風(fēng)險(xiǎn)隱患清單”，實(shí)行銷(xiāo)號(hào)管理，確保相關(guān)人員“懂安全、會(huì)避險(xiǎn)”。要從實(shí)習(xí)單位資質(zhì)、安全管理水平、工作環(huán)境、硬件設(shè)施條件等方面排查實(shí)習(xí)場(chǎng)所風(fēng)險(xiǎn)隱患。

學(xué)院可采取調(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩、線(xiàn)上會(huì)議、隨機(jī)抽查等方式定期聯(lián)系實(shí)習(xí)單位檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況，實(shí)時(shí)關(guān)心和掌握學(xué)生實(shí)習(xí)期間的思想、工作、生活與身心健康，及時(shí)處理好學(xué)生各種突發(fā)事件、學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中意外傷害事件，做好檢查記錄。

建立協(xié)同溝通機(jī)制。各學(xué)院要加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位聯(lián)系和溝通，建立健全針對(duì)實(shí)習(xí)安全、輿情風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)警機(jī)制，建立學(xué)院、實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)為一體的實(shí)習(xí)突發(fā)事件應(yīng)急管理聯(lián)動(dòng)體系，細(xì)化應(yīng)急響應(yīng)流程與操作規(guī)范，協(xié)同發(fā)力、齊抓共管，有效預(yù)防、及時(shí)控制和果斷處置各類(lèi)實(shí)習(xí)突發(fā)事件。

七、強(qiáng)化指導(dǎo)教師職責(zé)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)過(guò)程管理

校內(nèi)指導(dǎo)教師應(yīng)由具備中級(jí)及以上職稱(chēng)或具有助教職稱(chēng)和碩士及以上學(xué)位的校內(nèi)在職教師擔(dān)任，原則上每名校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不超過(guò)20人。校外企業(yè)指導(dǎo)教師從實(shí)習(xí)單位中具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、綜合素質(zhì)好、安全防范意識(shí)高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員或能工巧匠中聘任。

指導(dǎo)教師要定期了解學(xué)生動(dòng)態(tài)和安全狀況，進(jìn)行學(xué)生考勤管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并協(xié)調(diào)解決安全隱患和問(wèn)題，建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全巡查和抽查機(jī)制等。通過(guò)微信或釘釘打卡等方式進(jìn)行學(xué)生考勤管理，堅(jiān)決避免“管理真空”和“掛空擋”等情況出現(xiàn)。

指導(dǎo)教師每周認(rèn)真填寫(xiě)《焦作大學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師教學(xué)周記》，對(duì)重要情況及時(shí)上報(bào)，做好學(xué)生思想政治、安全生產(chǎn)、道德法紀(jì)、工匠精神、心理健康教育等方面的工作。對(duì)履職不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)的學(xué)院或指導(dǎo)教師，學(xué)校將對(duì)其進(jìn)行通報(bào)批評(píng)、扣減工作量或按教學(xué)事故進(jìn)行處理，同時(shí)取消指導(dǎo)教師資格。

八、嚴(yán)格考核評(píng)價(jià)，規(guī)范資料歸檔

學(xué)院會(huì)同實(shí)習(xí)單位對(duì)每位完成實(shí)習(xí)任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行全面考核和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師監(jiān)督考核工作，學(xué)生實(shí)習(xí)考核納入學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，采取等級(jí)制評(píng)定成績(jī)，分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等級(jí)，考核成績(jī)作為畢業(yè)的重要依據(jù)。

學(xué)院要嚴(yán)格按照學(xué)校文件要求，做好實(shí)習(xí)資料的收集整理，并對(duì)資料的規(guī)范性進(jìn)行檢查和驗(yàn)收。要注重對(duì)實(shí)習(xí)工作總結(jié)的反饋與利用，注重收集實(shí)習(xí)工作的相關(guān)圖片與資料，尤其對(duì)有特色的、能夠較好反映實(shí)習(xí)效果的圖片與資料進(jìn)行收集、整理與存檔。頂崗實(shí)習(xí)材料按新《焦作大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法（試行）》的要求進(jìn)行歸檔。

九、工作流程與時(shí)間節(jié)點(diǎn)（“十步閉環(huán)”）

以上時(shí)間節(jié)點(diǎn)可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整

教務(wù)處

2025年9月2日

附件：“實(shí)習(xí)安全風(fēng)險(xiǎn)排查建議”

一、組織制度。實(shí)習(xí)管理組織機(jī)構(gòu)是否完善，實(shí)習(xí)安全管理工作相關(guān)規(guī)章制度是否健全、是否落實(shí)到位，安全責(zé)任是否壓實(shí)等。

二、實(shí)習(xí)單位。是否選擇專(zhuān)業(yè)對(duì)口、設(shè)施完備、技術(shù)先進(jìn)、管理規(guī)范、符合安全生產(chǎn)等法律法規(guī)要求的單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)單位資質(zhì)、安全管理水平、工作環(huán)境、硬件設(shè)施條件是否滿(mǎn)足實(shí)習(xí)要求，是否排除安全隱患等。職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)工作是否通過(guò)省職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)平臺(tái)備案。

三、實(shí)習(xí)協(xié)議。是否簽訂三方協(xié)議，協(xié)議是否規(guī)范、權(quán)責(zé)是否清晰，協(xié)議是否包含安全管理職責(zé)、勞動(dòng)安全保障、意外傷害處理、保險(xiǎn)購(gòu)買(mǎi)等核心安全條款。

四、安全教育。實(shí)習(xí)前是否開(kāi)展全覆蓋、有針對(duì)性的安全教育和培訓(xùn)，包括實(shí)習(xí)單位安全規(guī)章制度、消防安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、反傳銷(xiāo)詐騙、緊急避險(xiǎn)與自救互救知識(shí)、傳染病防護(hù)、特殊天氣（高溫、暴雨、冰凍等）防范應(yīng)對(duì)等。是否明確實(shí)習(xí)期間紀(jì)律要求，是否明確告知緊急情況報(bào)告程序和聯(lián)系人信息等。

五、過(guò)程管理。高校和實(shí)習(xí)單位是否分別選派經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、安全防范意識(shí)高的教師和技術(shù)人員全程管理、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)。是否定期深入實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)或通過(guò)可靠方式（電話(huà)、線(xiàn)上平臺(tái)、視頻會(huì)議等）了解學(xué)生動(dòng)態(tài)和安全狀況，是否能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并協(xié)調(diào)解決安全隱患和問(wèn)題，是否建立并落實(shí)學(xué)生安全日?qǐng)?bào)/周報(bào)制度，學(xué)生反映安全問(wèn)題的渠道是否暢通，是否建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全巡查和抽查機(jī)制等。

六、應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校、企業(yè)是否制定了實(shí)習(xí)期間突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案，對(duì)包括自然災(zāi)害、工傷事故、交通意外、群體事件等在內(nèi)的事項(xiàng)，細(xì)化應(yīng)急響應(yīng)流程與操作規(guī)范，建立快速響應(yīng)機(jī)制，明確第一時(shí)間報(bào)告要求和基本處置程序，暢通信息上報(bào)途徑，做好輿情應(yīng)對(duì)預(yù)案等。