高校思想政治工作簡報〔2024〕年第19期（總第272期）

　　【打造高校社會實踐育人新范式】編者按：為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實全國教育大會精神，2024年，教育部組織開展“小我融入大我，青春獻給祖國”高校師生主題社會實踐，各地各高校結合“傳承紅色基因”主題宣傳教育安排，精心設計策劃、集成育人資源、拓展空間陣地，組織動員1100余萬師生走進社會大課堂，教育引導廣大師生立報國強國大志向、做挺膺擔當奮斗者。為總結特色案例、宣傳先進典型，特開設專欄，專題展示各地各高校有益經驗，推動形成全戰線百舸爭流、同題共答的生動局面。

　　南京農業大學深入實施“時代新人鑄魂工程”，打造“秾味思政”“鄉村調研”“科教融匯”“產教融合”相結合的社會實踐新范式，引導師生把小我融入大我，著力培育厚植愛農情懷、練就興農本領的時代“新農人”。

　　推進“秾味思政”，培育愛農情懷。激活“秾味”元素，構建“大思政”育人格局，將習近平總書記給涉農高校書記校長和專家教授、科技小院同學們的回信精神，中華農業文明、南農辦學理念融入課程思政實踐環節，打造《尊稻》《尚茶》等“秾味思政”示范實踐課程225門，構建“南農八門課”通識教育體系，引導學生體悟“三農”精神，關注“三農”發展。開拓“秾味”資源，建設流動的思政實踐育人平臺，依托全國首批“大思政課”實踐教學基地建設，創設“農博館里的思政課”，傳播中華農耕文明；依托10個特色科技小院，建設院士教授帶隊的學生工作站，開展土壤、豆、稻、梨、菊、茶等農業科技攻關實踐，將田野作為學生“學思踐悟”的大課堂，感悟“三農”貢獻。打造“秾味”精品，師生共創原創話劇《黨旗飄揚》、原創舞蹈《耕讀筑夢》等文化作品，多次登上江蘇省和央視舞臺，傳播“三農”情懷。

　　推進“鄉村調研”，拓展知農視野。感知“三農”，組建師生社會實踐調研團，圍繞農業產業鏈、鄉村一二三產業、美麗鄉村建設等開展民情調研、理論宣講、社會服務，連續9年開展《中國民生調查》社會實踐項目，每年組織100余名學生對1200個家庭進行入戶調查；連續20年開展“保護母親河——秦淮環保行”社會實踐項目，引導學生深入農村、走近農民、關注農業，深刻領會國情、社情、民情，拓展知農視野。服務“三農”，創新科技服務專項實踐，發揮學科專業優勢，組建“碩博學子麻江行科技服務團”，對口支援貴州麻江，針對當地農業產業問題開展調研和服務，開設科普講座，入村入戶宣講，以南農之力、解麻江之急，連續9年獲評全國社會實踐先進單位。

　　推進“科教融匯”，提升強農本領。人才培養體系和實踐實訓平臺“雙驅動”，制定《社會實踐學分認定及成績評定實施細則》，將120個社會實踐學時納入人才培養計劃，建設216個功能實驗室，3個國家級實驗教學示范中心、虛擬仿真實驗教學中心，300多個實踐教學基地，全方位提升學生綜合實踐能力和專業實踐能力。科研技能訓練與創新創業項目“雙驅動”，打造“課堂教學—科研訓練—項目實施—競賽推廣”貫通的創新創業實踐教育模式，每年吸引4000余名學生參與學科競賽，孵化了一批可推廣落地的農業領域科研創新成果。大學生創客空間與高質量導師團隊“雙驅動”，打造師生雙創共同體，開設“三創學堂”，指導鼓勵學生投身農業新質生產力和新業態新領域創業。入選全國首批建設創新創業實踐教育基地，產出學術論文167篇，發明專利和軟件著作權145項，孵化大學生創業項目56個，多次榮獲中國國際大學生創新大賽獎項。

　　推進“產教融合”，投身興農實踐。精準聚焦國家戰略，出臺服務鄉村振興戰略行動方案和新農村服務基地管理辦法，實施“南農-麻江10+10”“黨建興村、產業強縣”行動，創新開展“鄉村振興六大工程”，共建新農村服務基地69個，充分發揮集人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承與創新于一體的基地育人功能。精準對接農業產業需求，與前沿科技平臺和產業龍頭企業緊密結合，合作企事業單位超5000家，獲批國家大豆生物育種產教融合創新平臺，牽頭成立全國大豆生物育種產教融合創新聯盟。精準建設實習實訓基地，通過校地合作、校企合作，搭建主題明確、功能完善的沉浸式、互動式實踐體驗基地，累計建立450余家實習基地，實現90%以上專業有固定教學實習基地，100%學院有固定的實踐育人基地。