拿起網，裝毒瓶，帶好三角包和紙包，開啟上山下水抓蟲摘葉之旅；認真采，盡力抓，眼疾手快一網撈，病害葉片不落下；仔細辨，耐心切，識別各科昆蟲，找到多樣病菌。 這就是植物保護學院的普蟲普病實習日常。

2023 年暑假，我與同學們乘著大巴，來到了安徽省黃山浮溪村，開啟 5 天的黃山實習，身臨其境地感受大自然的多樣，昆蟲的美麗，病害的復雜。在浮溪村的日子里，我與同伴穿梭于山林之間，越過彎彎溪流，捕捉大大小小的昆蟲，采集各式各樣的病葉，同時探索著黃山的特色美食和美麗風景，每一天都充實與快樂。

吃完特色早飯后， 我和小組成員就拿著捕蟲網、毒瓶、紙包等工具出發，沿著山路尋找昆蟲和病葉。 在同行老師的指導下，我與伙伴們通過網捕、徒手抓蟲等方法找到了昆蟲綱的各種昆蟲，如鱗翅目、蜻蜓目、膜翅目、雙翅目、直翅目、鞘翅目等，晚上再以班級為單位開展燈光誘捕昆蟲，并用三角袋、毒瓶等將所捉昆蟲帶回保存。同時，我深入菜園、草叢，采摘青岡櫟、黃瓜、三脈紫菀、爵床、棕櫚等植物的病葉，實地了解了不同病害的發生時間、發生部位、發病癥狀，仔細做好標注拍好實地照片，再用方包保存。值得一提的是，我和同學們還與浮溪村的猴子們打了交道， 它們下山途中正好碰到了實習的我們。 忙忙碌碌，跋山涉水，五天的黃山之旅轉瞬即逝，我也回到學校開啟 10 天的校內鑒定實習。

校內鑒定是對專業技術、耐心、抗壓能力和團隊協作的綜合考驗。 前五天我先是進行了昆蟲的標本制作和鑒定工作，借助專業書籍對昆蟲綱進行目、科的分類，同時在鑒定過程中掌握了針插標本和浸漬標本的制作方法。其中我對于鱗翅目、 蜻蜓目的展翅工作印象最為深刻。“心急吃不了熱豆腐”， 展翅工作需要慢慢地進行， 用昆蟲針慢慢地撥動翅脈使得前翅后緣與昆蟲體垂直， 并壓住部分后翅，調整后翅保持它們的美觀，同時輕輕將觸角擺放好，在這過程中需要兩只手配合，稍有不慎翅膀就會破碎。我從最開始展翅生疏、翅膀破損到后來可以成功展好一只蝴蝶，體會到了滿滿的成就感。

后五天是對采集到的植物病葉進行切片和病原物鑒定。我回到學校實驗室，對采集到的標本進行鑒定和補充采集，在顯微鏡下觀察植物奇妙的病菌世界，在小木塊前苦練刀工，學到了如何采集典型的病葉，了解了病害鑒定的技巧與方法，認識了各種各樣的病菌。當自己切的病葉從很粗變得越來越細， 從只能看到變色組織到菌絲孢子清晰可見，從一次次失敗崩潰到逐漸成功，從切不出來病菌到切片被老師選中封片， 實習中的每一個瞬間都格外珍貴。

野外實習既充滿了探索的樂趣也充滿了尋找的艱辛，與農村環境的每一次觸碰都歷久彌新；校內實習驚喜與考驗并存， 實驗室的點點滴滴也令人難以忘記。“紙上得來終覺淺， 絕知此事要躬行”， 本次實習強化了我對課本理論知識的理解程度， 深化了我對植物保護專業知識的認知， 切身實地的體會與教育更勾起了我對農村自然環境的探索熱情。與農村近距離接觸，與農業面對面交流， 普蟲普病實習讓我切實領會植保人的擔當與使命，鼓勵著我努力學習專業知識，為農業奉獻自己的力量。

（全媒體中心 董鶴潔）